SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: "LA CALLE"

En esta situación de aprendizaje, los niños y niñas de 4 años han desarrollado la competencia personal y social, así como la competencia de aprender a aprender.

Con el juego dramático hemos representado la realidad, fomentando las relaciones en IGUALDAD, adquiriendo progresivamente pautas elementales de convivencia y socialización entre iguales.

Se ha ejercitado el uso de la empatía y la resolución pacífica de conflictos a través de la figura del/la policía, evitando cualquier tipo de violencia, utilizando el diálogo.

Se han puesto en práctica normas sociales que fomentan la igualdad entre hombres y mujeres, con las mismas posibilidades de desarrollar un mismo trabajo (igualdad en el acceso al carné de conducir o al trabajo de policía).

Como producto final en la salida hemos podido desarrollar la competencia emprendedora a través de la figura de María, persona dueña de la tienda del barrio que nos ha explicado cómo gestiona y atiende su negocio. 

La excursión por el barrio ha proporcionado una oportunidad para potenciar la autonomía y asentar bases para el pensamiento estratégico y un análisis constructivo: TODAS Y TODOS PODEMOS.

Por último, en el parque hemos puesto en práctica lo aprendido a través de nuestra forma de trabajo: “el juego”. 

Respetamos las normas: los columpios no tienen género, todas y todos los hemos usado según nuestras posibilidades, ayudamos a los que lo necesitan, nadie se queda fuera…

 

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE “LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA”

Con la celebración del DÍA MUNDIAL DE LA INFANCIA, trabajamos los derechos fundamentales resultando muy motivador para todo el alumnado y constituyendo el inicio de la situación de aprendizaje “La Constitución Española”.

Los niños y  niñas han aprendido cuáles son los valores fundamentales de nuestra democracia: LIBERTAD, IGUALDAD y COOPERACIÓN.

También han descubierto el papel de la mujer a lo largo de la historia, con hechos que les han sorprendido mucho: hace muchos años, las mujeres no podían ni votar y, por supuesto, tampoco tenían derecho a presentarse como candidatas a ningunas elecciones.

Ahora las mujeres y los hombres tienen los mismos derechos y oportunidades, y el equipo de gobierno de nuestra ciudad es un claro ejemplo de ello, lo que hemos podido comprobar en la visita realizada el pasado 29 de noviembre al Salón de Plenos del Ayuntamiento de Almería, donde fuimos recibidos por la Tercera Teniente de Alcalde, D.ª María Sacramento Sánchez Marín, que ocupa el cargo de Concejal Delegada de área de Obras Públicas, Mantenimiento, Accesibilidad y Economía Azul.

        La concejala respondió a todas las preguntas que les hicieron nuestros-as alumnos-as y prometió atender a sus demandas en cuanto sea posible.

Entre las preguntas realizadas, una niña quiso saber por qué los aseos de los niños tienen los azulejos de color azul y los de las niñas de color rosa. Ella respondió que eso no tiene sentido, ya que el azul o el rosa les pueden gustar a los niños y a las niñas y que podemos pintar los azulejos del color que queramos.

Allí pudimos conocer cuáles son las funciones de nuestra Alcaldesa, D.ª María del Mar Vázquez, que se ha rodeado de un equipo de trabajo liderado, en su mayoría, por mujeres (de cuatro tenientes-alcaldes, tres son mujeres)

        Muchos de los niños y niñas de cinco años de nuestra escuela han decidido que de mayores van a ser alcaldes-alcaldesas, para trabajar por una ciudad mejor para todos-as.

Más información y video resumen de la visita en:

E.I. MAESTRO PADILLA