DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y DE LA NIÑA EN LA CIENCIA. 3ª PARTE

   Hemos vuelto a recibir la visita de María José, Idoia y Margarita para finalizar nuestro experimento y sacar conclusiones. Nos quedaba una sorpresa final... ¡ver los trozos de manzana a través del microscopio!

  El cole ha comprado uno chulísimo que hemos estrenado con la actividad y que servirá para futuros experimentos. Seguro que le sacaremos muy buen partido.

  Os dejamos un pequeño vídeo para que veáis lo bien que se lo han pasado nuestros/as pequeños/as científicos/as.

 

 

 

   

   La conclusión ha sido unánime en todas las aulas: es importantísimo lavarse las manos antes de comer si bichitos en la tripa no quieres tener.

 

 

  

  

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y DE LA NIÑA EN LA CIENCIA. PARTE II.

   Volvemos con otra actividad realizada con nuestros/as peques, esperamos que os guste tanto como a nosotras.

   La actividad ha consistido en un sencillo y divertido experimento sobre la importancia del lavado de manos para la salud corporal. Ha sido realizado en cada clase y dirigido por María José, una madre del Centro técnica sanitaria y ayudada por Margarita e Idoia, otras dos madres pertenecientes a la A.M.P.A "La Pajarita" de la E.I. Maestro Padilla.

   En cada aula, tras una breve charla, el alumnado ha manoseado un trozo de manzana que ha sido etiquetado y colocado en un recipiente transparente cerrado. Cada niño/a el suyo. Posteriormente se han lavado las manos con esmero y han vuelto a manosear otro trozo de manzana (esta vez con las manos limpias), que también se ha etiquetado y guardado. 

   Tras 10 días, procederemos a observar y comparar ambos trozos y sacaremos nuestras conclusiones.

   Es una forma manipulativa y experiencial de trabajar con el alumnado las fases básicas del método científico:

                            - Formulación de hipótesis.

                            - Manipulación.

                            - Obsevación.

                            - Registro de actividad.

                            - Elaboración de conclusiones.

   ¡¡¡Las manzanas estaban tan apetecibles que más de uno/a no ha podido resistirse a degustar la muestra!!!.

    Os dejo un pequeño vídeo de la actividad.

 

 

   GRACIAS MARÍA JOSÉ, MARGA E IDOIA POR VUESTRA COLABORACIÓN... !VOLVED PRONTO!

 

 

 

 

"DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA"

  Estimadas familias, volvemos a abriros una ventana a nuestro trabajo, poneros cómodas y disfrutad de las vistas.

  El pasado martes, día 11, se celebró esta efeméride y con objeto de la misma, hemos estado investigando y trabajando en las aulas sobre la figura de una mujer de las que dejaron  huella en el mundo de la Ciencia. Nos referimos a... FLORENCE NIGHTINGALE, "LA DAMA DEL CANDIL".

  Hemos aprendido muchas cosas de la vida de esta "superheroína" sin capa, que se esforzó en hacer más higiénicos y humanos los hospitales y que salvó la vida de muchos soldados en "La Guerra de Crimea" gracias a sus métodos novedosos para atender a los pacientes.

  Florence dedicó su vida a los demás e hizo suya la premisa "PREVENIR PARA CURAR".

   Puso de manifiesto la importancia de la higiene en los ambientes hospitalarios y del trato amable y considerado para con los enfermos. Su "apodo" le vino precisamente porque se paseaba por las noches alumbrándose con un candil, vigilando el descanso y las necesidades nocturnas de sus pacientes.

  Os dejamos un vídeo que explica a las mil maravillas su trayectoria y que ha encantado a nuestros/as peques.

     También queremos compartir un vídeo con algunos de los dibujos de nuestro alumnado sobre esta gran mujer.

    

  ¡¡¡ESTAD ATENTOS/AS!!!... SEGUIREMOS CONTANDO MÁS ACTIVIDADES REALIZADAS CON RESPECTO A ESTE TEMA.

      

 

 

!!!ES TIEMPO DE REGALOS...REGALA IGUALDAD!!!

   Queridas Familias, os recordamos que el juego es la principal herramienta a través de la cual, vuestros/as hijos/as, van adquiriendo control y cierto dominio sobre la realidad que les rodea. Las experiencias de juego son "mini ensayos" de respuesta a las exigencias del entorno. 

   Esta Navidad no olvidéis revisar los juegos y juguetes que llegan a sus manos, optando por aquellos que favorezcan la igualdad, la tolerancia, el cuidado del Medio Ambiente y el respeto a los derechos humanos universales. 

   Ayudemos a nuestros/as pequeños/as a ser más libres. No hay juguetes de niño y de niña. Jugar no entiende de edades, de sexo, de características físicas, de razas ni de religión.

  ¡Ah!... y no olvidéis incorporar un buen libro a vuestras compras navideñas.

   FELICES FIESTAS... El año que viene seguiremos abriendo pequeñas ventanas para enseñaros nuestra labor.

ACTIVIDADES 25-N

  ¡¡¡BUENOS DÍAS, FAMILIAS!!!. El pasado 25-N celebramos en el Centro el "Día Internacional Contra la Violencia Hacia la Mujer". Es una fecha para recordar que tenemos que luchar juntos/as para erradicar esta lacra social. Este año hemos realizado dos actividades interesantes y gratificantes: el cuentacuentos "Yo Voy Conmigo" y el trabajo con colaboración familiar "La Mochila de Valentía".

   Es bueno recordar que el tener un día fijado en el calendario para reflexionar sobre esta cuestión, ayuda a centrar el trabajo sobre la materia. La Educación, sobre todo en las primeras etapas, es una gran aliada para formar personas sanas, equilibradas, que respetan los valores democráticos y que están libres de estereotipos machistas.

  "YO VOY CONMIGO"

  El mismo 25-N, tuvimos la visita de Trini, de la empresa "El Bicho Verde", que dramatizó para nuestro alumnado este cuento. Narra la historia de una chica original y singular que, para gustar a un chico, va renunciando a diferentes aspectos de su personalidad con la intención de encajar en los estereotipos convencionales de lo que debe ser "una chica atractiva". Acaba convirtiéndose en una persona gris y se da cuenta de que ni debe ni quiere renunciar a aquellos aspectos que la hacen diferente, única e irrepetible ya que por gustar a los demás... AHORA ES A SÍ MISMA A LA QUE NO SE GUSTA. lo pasamos genial... ¡Vuelve pronto, Trini!

  

LA MOCHILA DE VALENTÍA

   Esta actividad se comenzó 2 semanas previas a la celebración de la efeméride. ¿Se os ocurre algo más importante en el día a día de un/a escolar que su mochila?. Pocas cosas, ¿verdad?. En ella coloca cada familia, con antelación, los objetos (pañuelos, comida, agua...) que consideran importantes y básicos (no es aconsejable que pese demasiado) para afrontar la jornada escolar diaria. Aprovechando esta metáfora tan apropiada elegimos la actividad.

   El cuento trata sobre una niña sana, inteligente, con toda la vida por delante, pero bastante tímida e insegura en su día a día. Su madre decide contarle un cuento sobre una mochila mágica (la mochila de valentía) en la que irán metiendo diferentes objetos que la ayudarán a fortalecerse y a creer en sí misma. Introducen el espejo del amor propio; la piedra que recuerda que a veces surgen problemas; cuerdas de colores que simbolizan los valores democráticos que la ayudarán a convertirse en una persona equilibrada y libretas en las que escribir sus miedos y metas y poder releerlas siempre que quiera. Con estas ayudas la niña crece segura, feliz y con confianza en sí misma.

   Entregamos a las familias de nuestro alumnado una copia del cuento para que lo leyesen en casa, una mochila de cartulina para decorar, recortar y montar y fotocopias de 5 útiles escolares en los que escribir un valor fundamental que consideren básico para el crecimiento en armonía de sus hijos/as. Esas mochilas, repletas de cosas valiosas, las llevaron a clase y, en asamblea, les explicaron a sus compañeros/as los valores seleccionados.

   Finalmente, realizamos un gran mural en la entrada del Centro en el que se expusieron todas las mochilas. Pasado un tiempo prudencial, las mochilas serán devueltas para que ocupen en el cuarto de nuestros/as peques un sitio muy especial.

   Los 5 valores que más se repitieron fueron: respeto, amor, trabajo, amistad y empatía.

   

¡¡¡ BUENOS DÍAS, FAMILIAS!!! . Volvemos a abriros una ventanita a nuestro trabajo diario. Deseamos, de corazón, que disfrutéis con las vistas y que os haga reflexionar un poquito sobre la igualdad de género, objeto de este blog.

   En esta ocasión queremos mostraros ,una vez más, cómo el reflexionar sobre las diferencias existentes en base al género en el día a día escolar, no debe de ser un añadido más, sino parte natural y activa de nuestras programaciones.

   Os contamos la experiencia de una clase de 5 años, en la situación de aprendizaje que trata sobre el colegio. La maestra mostró el organigrama del personal del centro, con imágenes, para familiarizar al alumnado con el mismo y facilitar su reconocimiento, así como hacerlo más cercano y familiar, ya que las fotos quedaron expuestas durante todo el mes (tenemos nuevas incorporaciones). Han realizado diferentes actividades, entre ellas clasificar las fotos y se han dado cuenta de que hay más mujeres que hombres en nuestro centro. Este dato, a pesar de verlo a diario, les ha sorprendido y han realizado sus hipótesis sobre por qué debe de ser. También se han dado cuenta de que el Equipo Directivo está formado sólo por mujeres y la importante y valiosa labor que desarrollan. También nos ha servido para contar las fotos y formar los números con tarjetas. A continuación hemos mantenido un pequeño debate sobre diversas cuestiones: por qué hay más mujeres que hombres en nuestro cole, si les gustaría que hubiera más hombres, si creen que el cole cambiaría o sería igual...  

   Al final han llegado a la conclusión de que no importa si hay más hombres o más mujeres, pero algunos han aportado que sería mejor que hubiera la mitad de cada uno. 

 A continuación os dejo fotos de esta actividad tan enriquecedora.

 

        

    

       HOLA FAMILIAS, la semana pasada celebramos el "Día de las Escritoras" (14 de octubre) con una amplia selección de cuentos y  poemarios  escritos  por grandes mujeres que aman los libros y que transmiten, de generación en generación, su amor por ellos.

   Las obras seleccionadas giraron en torno a la EDUCACIÓN EMOCIONAL Y LOS VALORES, que es la base en la que se cimenta nuestro Plan de Centro y el resto de Planes y Programas que lo complementan.

      Cada aula eligió su libro favorito y lo trabajó con su alumnado de diversas formas (os recomiendo echar un vistazo al Blog de Biblioteca del Centro), el enlace lo encontraréis en nuestra web.

   Como botón de muestra os dejo el trabajo realizado con el libro de Ana María Romero Yebra, "Doña Pescadilla". Nos cuenta la historia, en verso, de una pescadilla que se enamora de un besugo y éste, a su vez, de una sardina, con la que planea casarse. La pescadilla, despechada, cree que su vida ha terminado con este amor no correspondido y cansada de penar, decide lanzarse a una red para ser pescada y acabar así con su vida y, de paso, con su pena. En el último instante, otro pez le afea su trágica conducta y ella abre los ojos y comprende su inútil proceder. Comprende que el primer y más importante amor en la vida es EL AMOR PROPIO. Al fin y al cabo, como bien dice su inesperado amigo... HAY MUCHOS PECES EN EL MAR.

   

   Terminamos la sesión dibujándonos bajo el lema "QUIÉRETE MUCHO" y cantando y bailando la canción "Doña Pescadilla" de Rafael Muñoz.