Este año hemos decidido conmemorar esta efeméride conociendo un poquito más a las mujeres más importantes de la historia para nuestro alumnado... SUS PROPIAS MADRES.
Para ello, dedicamos los primeros días de marzo a hablar sobre ellas en las asambleas matutinas. Pedimos a cada niño/a que llevase a clase una foto de su madre y que, oralmente, expusiese al resto detalles tales como: nombre, profesión, lo que le gusta hacer en su tiempo libre, lo que no le gusta hacer... El objetivo es tomar conciencia de que son personas más allá de ser madres y que su vida es rica e interesante.
Basta
con ver las caras de nuestros/as peques para comprobar lo que les gustó
la actividad y el orgullo de presentar a sus mamás.
Después de las exposiciones en clase, se colocaron todas las fotos con sus nombres en la entrada del Centro bajo el lema: "CON M DE MAMÁ... CON M DE MUJER".
Finalmente, el viernes 6 de marzo, nos visitaron de 2 a 3 madres por aula y nos explicaron en vivo su trabajo, sus aficiones, sus sueños... y respondieron gustosas a las divertidas preguntas de nuestros/as peques. Juntos/as pasamos una jornada excepcional.
Muchísimas gracias a nuestras familias, como siempre, por su alta participación en la actividad.
¡¡¡MAMIS, SOIS LAS MEJORES!!!
domingo, 8 de marzo de 2026
11-F DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y DE LA NIÑA EN LA CIENCIA
Un año más, volvemos a abrir una pequeña ventana al trabajo que con tanta ilusión preparamos para acercar a nuestro alumnado al mundo de la ciencia, en especial a las chicas que, estadísticamente, todavía siguen siendo un porcentaje menor en este campo.
En esta ocasión hemos querido visibilizar el trabajo de dos científicas famosas: Florence Nightingale y Margarita Salas.
La primera, Florence Nightingale, dada la estupenda acogida de nuestro alumnado el curso pasado, la hemos vuelto a seleccionar para darla a conocer a los niños y niñas de 3 años. Y una vez más, hemos "dado en el clavo", resultando una actividad sencilla y muy atractiva para nuestros peques.
En clase se presentó a través de un vídeo infantil que contaba su vida y obra, se cantó y bailó la canción de "Los Lunnies de Leyenda" (Lucrecia) dedicada a su persona y se realizó una sencilla ficha en la que reinterpretaban la imagen de la científica. Como colofón, se realizó un divertido experimento relacionado con el lavado de manos.
Y, como una imágen vale más que mil palabras, os dejo un popurrí de fotos de los diferentes momentos de la actividad.
La segunda científica, Margarita Salas, se trabajó en 4 y 5 años siguiendo una estructura similar : visionado de vida y obra, canción, ficha y experimento final. Esta vez, para la realización del experimento, contamos una vez más con la inestimable colaboración de una mamá de 5 años, María José, enfermera de profesión y que amablemente colaboró con las 4 clases.
El experimento en cuestión consistió en la extracción del A.D.N a plátanos. Aprovechando que recientemente habíamos trabajado en 5 años el tema de las elecciones y habíamos realizado un D.N.I, utilizamos al mismo como símil. El ADN es al cuerpo como el DNI a nuestra identificación social personal. No hay dos iguales, es único e intrasferible. Al alumnado le encantó la experiencia, en la que se utilizó colorantes de colores ( los de su respectivo equipo de aula) para hacerla aún más visual.
Y aquí van unas fotitos de nuestra experiencia...
Y por uĺtimo, todo el alumnado se llevó una lupa de regalo, para seguir dando rienda suelta a su espíritu indagador y científico.
Deseamos que nunca se apague su deseo de descubrir el mundo y de cuestionarse todo.
